segunda-feira, 6 de novembro de 2017

Curso Online de Educação Especial e o Intérprete de Libras




Descrição do curso:
O curso Educação Especial e o Intérprete de Libras, por meio da Educação a distância, oferece a todos os interessados conhecimentos a cerca da Educação especial bem como conhecimentos a cerca do trabalho do intérprete de Libras.
Turma disponível: 07/11/2017
Carga horária: 140 horas
Duração: 60 dias

Conteúdo Programático:



  • Atendimento educacional aos educandos com necessidades especiais;


  • Progressão sócio-histórica;


  • Educação especial inclusiva;


  • Educandos com necessidades especiais;


  • Casos de necessidades especiais de ordem mental mais frequentes na escola;


  • Distúrbios de aprendizagem;


  • História da educação especial no Brasil;


  • Iniciativas oficiais e particulares isoladas;


  • Período de 1854 a 1956;


  • Iniciativas oficiais de âmbito nacional;


  • Período de 1957 a 1993;


  • Política nacional de educação inclusiva;


  • Legislação e normas;


  • De 1961 a 1971;


  • De 1972 a 1985;


  • De 1986 a 1993;


  • LDB - lei de diretrizes e bases da educação no Brasil (1996);


  • Fragmento do texto da lei 9394/96, de 20 de dezembro de 1996;


  • Planos nacionais de educação;


  • De 1962 a 1971;


  • De 1972 a 1985;


  • De 1986 a 1996;


  • Diretrizes e metas para a educação especial, segundo o plano nacional de educação atual;


  • Diagnóstico;


  • Diretrizes;


  • Objetivos e metas;


  • Resumo da legislação referente à educação inclusiva;


  • De 1988 aos dias atuais;


  • Procedimentos didáticos especiais;


  • Aprendizagem escolar;


  • Sugestões de recursos de acesso ao currículo para alunos com necessidades especiais, segundo necessidades específicas;


  • Projeto de brinquedoteca ;


  • Jogos e atividades lúdicas;


  • Sensório-motor;


  • Educação infantil;


  • Tipos de atividades;


  • Sugestões de atividades;


  • Histórias infantis;


  • Pensamento lógico;


  • Imaginação e criatividade;


  • Brinquedos (sugestões);


  • Glossário das necessidades especiais/educação especial;


  • Referências bibliográficas.


  • Intérprete de língua de sinais na inclusão: tradutor ou professor?


  • Intérprete de língua de sinais;


  • Tradutor ou professor?


  • Aluno surdo x intérprete x professor: perspectiva na área educacional inclusiva;


  • O papel do intérprete de libras;


  • Orientação aos pais;


  • Reflexões sobre a inclusão escolar do aluno surdo;


  • Resolução do encontro de montevidéu;


  • Mediador x intérprete: a diferença na função e na aprendizagem dos alunos surdos;


  • Regulamento para atuação como tradutor e intérprete de língua de sinais;


  • Regulamento dos intérpretes da FENEIS-RS;


  • Da ética do profissional intérprete;


  • Da comissão de ética;


  • Da postura ética na hora do contrato;


  • Modelos de tradução e interpretação;


  • Modelo cognitivo;


  • Modelo interativo;


  • Modelo interpretativo;


  • Modelo comunicativo;


  • Modelo sociolingüístico;


  • Modelo do processo de interpretação;


  • Modelo bilíngue e bicultural;


  • Considerações históricas;


  • Lei de libras - lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002;


  • Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005;


  • Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010- regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua brasileira de sinais - libras;


  • Considerações finais;


  • Referências bibliográficas.




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    Informações sobre o Curso:


    Produtor: Portal Educação

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